martes, 20 de diciembre de 2011

LAS OLIMPIADAS LLEGAN A BELÉN...

Los alumnos de infantil 5 años han representado una obra teatral-musical para el Festival de Navidad del colegio. Aquí la tenéis al completo. Nuestras felicitaciones a todas las maestras que lo han hecho posible. ¡Ha quedado fantástico!


lunes, 19 de diciembre de 2011

PARA LEER ESTAS NAVIDADES...


El seminario de bibliotecas escolares de Fuenlabrada nos vuelve a hacer recomendaciones literarias para regalar estas Navidades. Pinchad en cada enlace para descargar el tríptico-guía donde os presentan todas las novedades.

jueves, 15 de diciembre de 2011

LOS TRES CERDITOS

El clásico cuento de Disney pero hecho con pictogramas. Podéis leerlo pinchando en la imagen.




¿No puedes leer el cuento? Pincha AQUÍ y descárgate la fuente.

miércoles, 7 de diciembre de 2011

ROSA CARAMELO

Cuento para trabajar los valores, escrito Por Adela Turín y Nella Bosnia y publicado por Lumen.
Cuenta la historia de unas elefantitas cuyos padres obligan a comer ciertas flores para que su piel esté siempre rosa... ¿Para qué?
Cuando veas y escuches el cuento, escríbenos tu opinión.


viernes, 2 de diciembre de 2011

LIBRITIS Nº 1

Libritis
Periódico escolar
c.e.i.p. juan de la cierva



Ahora el periódico escolar del C.E.I.P. Juan de la Cierva se llama "Libritis", nombre de la mascota de la Biblioteca del cole. La mascota, realizada por los alumnos de 2º de primaria, ha sido la ganadora del concurso que se ha organizado entre todas las clases del centro.
Después de una búsqueda importante entre todas las ideas del colegio, se ha seleccionado a "Libritis", quien nos acompañará en el camino de aprender con los libros, cuentos y todo el material lecto-escritor.
A continuación os enseñamos una pequeña muestra de las mascotas que participaron y que también son fantásticas.





NOTICIAS.....................................................


"CERTAMEN DE CUENTOS DE NAVIDAD"

La biblioteca del Colegio os propone:
Inventar un cuento de Navidad
Para leer a otros compañeros y compañeras de otras aulas.

BASES:
- Puede ser individual o colectivo.
- La presentación es muy importante.
- Pueden ser un cuento corto o largo.
- Se presentará en la Biblioteca antes del día 15 de diciembre (para así tener tiempo de exponerlos y leerlos todos).

Todos los cuentos se expondrán en la Biblioteca. La exposición podrá ser visitada por las familias. Una muestra de los cuentos presentados será colgada aquí, en el blog.
Animaos a participar. Os gustará.


CARRERA CAMPO A TRAVÉS 2011



LOS ALUMNOS ESCRIBEN.............................


HALLOWEEN
"El 28 de octubre celebramos Halloween, lo hicimos así: por la mañana entramos al cole a las 9,30h, como siempre. Hicimos las clases de por la mañana. Por la tarde fuimos a todas las clases de infantil pero antes nos disfrazamos en el baño del gimnasio y cuando acabamos fuimos al porche a que terminara la profe de comer. Terminamos y subimos arriba, a la clase.
Mientras que los chicos se divertían en clase, Laura, Marta, María y la profe se maquillaban en el baño, ya que en él no hay espejo tuvieron que sujetarse ellas uno de mano.
En cuanto llegaron los de casa, que venían disfrazados, fuimos a las clases de infantil a tocar la flauta. Debido a que algunos llevaban máscaras, asustaron a los niños, así que se pusieron a llorar.
Después fuimos por más clases de primaria, íbamos comiendo caramelos de clase en clase, por lo que nos quedamos sin ellos.
Conclusión de este día: no volver a llevar botas porque acabé con los pies molidos.
Fue bastante divertido pero los niños lloraron mucho y algunos gritaron en vez de llorar."

ALBA SÁNCHEZ, 6º.



" Un día de octubre los de 6º nos vestimos de fantasmas, vampiros brujas, etc. A continuación nos fuimos donde infantil; la primera clase que visitamos fue la de los más pequeños, y ya que íbamos vestidos de cosas malévolas, se pusieron a llorar nada más vernos. Así que nos quitamos las máscaras y tocamos la música de la flauta y ya no lloraron tanto.
Debido a que algunos seguían llorando, les dimos caramelos, algunos de 6º decían que querían comer caramelos y algunos comieron. Después fuimos a otras clases por lo que yanos cansamos de tocar la flauta, en algunas ocasiones la canción nos salía bastante mal.
En algunas clases los niños no lloraban, en otra clase un niño me metió un dedo en el ojo y ese chico se puso a reir. Después visitamos dede 1º hasta 4º; los de 5º no porque estaban en educación física. Después de todo eso nos fuimos a nuestras casas, algunos se iban con el disfraz."


ANÓNIMO.

VISITA A METRO SUR

"El jueves 3 de noviembre 5º y 6º fuimos de excursión al metro. Primero montamos en un tren hasta llegar a Puerta del Sur, lugo vinieron los dos señores y nos explicaron que Metro Sur se inauguró en el 2003.
Luego fuimos a la sala de control que se llamaba TICS. Nos enseñaron la televisión por la que vigilaban y que los trenes no tienen vagones, sino coches. Luego montamos en el tren. Al montar en el tren nos dijeron qué hacer en caso de peligro. También entramos en la cabina del piloto y nos enseñó todos los mandos.
Luego fuimos a las cocheras y nos enseñaron donde les hacían las revisiones y donde los guardaban. Después nos pusieron una película y nos invitaron a una bolsa de patatas y un refresco, y nos fuimos."

MANUEL BUENO, 6º.

"El día 3 de noviembre, jueves, hicimos una excursión al metro Puerta del Sur. Cuando llegamos a Puerta del Sur nos atendieron tres monitores: dos de ellos se hacían pasar por rusos. Uno de los monitores nos explicó más o menos lo que íbamos a hacer.
Primero nos explicaron que las máquinas que dan los tickets se llaman máquinas expendedoras y las máquinas por las que se mete el tiket, torniquetes. Más tarde nos llevaron al TICS, es decir, Telemando de Información y Control de Seguridad. También vimos cómo se controlaba la información del metro.
Luego vino un tren para nosotros, pero antes nos dijeron que cómo se llamaban los cables largos y las antenas que enganchaban el tren con el cable. El cable se llama catenaria y la antena pantógrafo. Cuando el tren vino a recogernos un grupo se puso en la cabina del conductor. Ahí nos explicaron que sólo se puede cruzar cuando el semáforo está en blanco. también vimos cómo al soltar la palanca para que le tern se mueva, se detiene solo. A continuación nos recogió un autobús y nos llevó a las cocheras. Nos explicaron que ahí es donde se limpian los trenes y se arreglan y luego nos pusieron una peli.
En la peli nos contaban cómo empezó el metro y también que Alfonso XIII lo inauguró y por eso se le llamaba Compañía Metropolitana de Alfonso XIII. Al terminar la peli nos dieron una bolsa de patatas y un refresco y después una bolsa con regalos.
Fue algo que tardaré en olvidar".

ANÓNIMO.

"El pasado jueves 3 nos fuimos a visitar el metro. Lo primero que hicimos fue pasar los tickets por las máquinas y esperar a los monitores llamados José Luis y Josefina, que trabajaba en el metro de Roma (Italia). Nos dividieron en grupos, a mí me tocó Josefina. Nos ponía motes: Jennifer López, Justin Bieber, Estatua de la Libertad, cara trucha, Marisol, Hannah Montana, Harry Potter... ¡Era muy graciosa! Luego vino otro hombre que también nos hacía reir mucho. Luego nos dieron un mapa de la red (esquemático) y nos hizo preguntas sobre él.
A continuación fuimos a una sala donde había pan
tallas de todo tipo, donde se vigilaba todo lo que ocurría, había ordenadores y un montón de máquinas. Después nos dirigimos al metro y pasamos a la cabina del conductor, donde nos explicaron José Luis y Josefina qué era cada cosa, cómo funcionaba y para qué servía.
Luego el otro grupo pasó y nos tocó a nosotros el metro. ¡Era un metro sólo para nosotros! ¡No había nadie! Y Josefina nos
explicó para qué servía cada pegatina y cada aparato y qué guardaba un cajón largo de debajo de los asientos. Luego nos llevaron en autobús a un sitio donde revisan, arreglan y limpian los coches del metro llamadas cocheras.
Y después nos llevaron a una sala de usos múltiples. Allí vimos la historia del metro: cómo se construyó, cómo eran los vagones antiguamente...¡Qué interesante era! Por último nos llevaron a una sala de merienda muy grande y allí nos dieron patatas con Fanta, Coca-Cola, Trina, agua, Nest
ie, Aquarius... Se podía elegir. Por último nos regalaron una bolsa que llevaba un estuche, un bolígrafo, unas pegatinas y un cuaderno. ¡Todo del metro!
Y antes de irnos nos dijeron que tuviéramos mucho cuidado por las vías, porque te puedes caer y te puede pillar la máquina. Por eso ponen las líneas para los ciegos y sordos y, por si se apaga la luz, las líneas fluorescentes. Y también nos enseñaron un punto de emergencia".

SARA REGOJO, 5º.

POESÍAS...................................................

Estaba el Sr. Don Libro

Estaba el Sr. Don Libro
sentado en su sillón,
con un ojo pasaba la hoja,

con el otro ve la televisión.
Es
taba el Sr. Don Libro
aburrido en su sillón,
esperando que viniera

algún niño lector.
Don Libro era un tío sabio,
que sabía de
la Luna y del Sol,
también de tierras y mares,
de cuentos y aves,

de peces de todo color.
Estaba el Sr. Don Libro
tiradito e
n su sillón,
vino un niño, lo cogió en sus brazos
y el libro entró en calor.


INFANTIL 3 C

AMOR LEJANO

Si tú duremes, yo juego,
si tú te levantas, yo me acuesto
si tú duermes, yo juego,
cuando me duermo, lloro por ti.
Tus ojos son dos luceros
mi sendero,tu bella voz,
hace que salga el Sol,
tu amanecer hace el atardecer,
yo te querré hasta mi vejez.
Somos iguales pero de diferentes lugares.

Jesús , Alberto y Mario, 4ºA.

NARRACIONES......................................

El conde Drácula se deshizo rápidamente de todos los guardias que custodiaban aquellla casa y entró por una ventana. Allí estaba ella. La muchacha se despertó, sabía quién estaba en su cuarto. Al percibir su sobresalto, Drácula siseó entre sus largos y afilados colmillos:
- ¡Cuánto he estado esperando este momento!
- Lo sé - dijo ella mientras abría un cajón. Entonces sacó una cabeza de ajos y fue a enseñársela a Drácula, pero él estaba demasiado cerca y al estirar el brazo le dio un puñetazo en la nariz.
- ¡Cooorten!- gritó el director de la peli. Se acercó al escenario y observó la nariz del intérprete de Drácula, que estaba sangrando. - Anda ve a lavarte- le dijo- y escucha, eres un vampiro y ellos aborrecen el ajo, así que cuando te acerquen uno a la cara, retírala-.

El intérprete de Drácula asintió y se fue al baño a pararse la hemorragia.
- Y en cuanto a ti- dijo dirigiéndose esta vez hacia la chica- se trata de enseñar el ajo, no de pegar con él-.
Al cabo de un rato llegó Drácula con dos bolitas de papel higiénico metidas en la nariz, esperaron a que dejase de sangrar y volvieron a empezar.

IRENE, 5º PRIMARIA.


CUENTO ON LINE.................................................

"Rosa Caramelo"

Pincha en AQUÍ para ver y escuchar este cuento on line, escrito
por Adela Turín y Nella Bosnia, de la editorial Lumen
.
Luego, escríbenos qué te ha parecido.

miércoles, 16 de noviembre de 2011

LUIS EL MAQUINISTA


Cuento para pensar en las diferencias. Pincha en la imagen para leer el cuento on line. Luego, escríbenos un comentario y cuéntanos qué te ha parecido...

CANCIONES PARA JUGAR II

Más canciones infantiles, compuestas por Andrés Meseguer Lozano, cuya letra también podéis encontrar aquí. Dadle al play y la escucharéis.

"Pom, pom, pom"

Pom, pom, pom, soy un elefante.
Pom, pom, pom, despacito voy.
Pom, pom, pom, muevo así la trompa.
Pom, pom, pom, me gusta...saltar. (bailar)
Pom, pom, pom, mira el elefante.
Pom, pom, pom, qué gordito es.
Pom, pom, pom, mueve así la cola.
Pom, pom, pom, le gusta...girar. (palmear)
(Bis)
Pom, pom, pom, un elefante es.

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"El perrito guau"

Un perrito guau
llegó hasta la Luna
en nave espacial,
porque un hueso guai
estaba en la Luna
sin saber porqué.
Un perrito guau
llegó hasta la Luna
en nave espacial,
¡qué guai!
El perrito guau
volvió de la Luna
tres días después
porque el hueso guai
era un meteorito
que vio en Internet.
El perrito guau
volvió de la Luna
tres días después.
¡Qué guai!


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"El twist del cuerpo"


Con mi dedo y mi otro dedo, yo hago así.
Con mi mano y mi otra mano, yo hago así.
Con mi codo y mi otro codo, yo hago así.
Con mi pie y mi otro pie, yo hago así.
Yo hago así, yo hago así, y soy feliz.

Con mi ojo y mi otro ojo, yo hago así.
Con mi oreja y mi otra oreja, yo hago así.
Con mis dientes y mi pelo, yo hago así.
Con mi lengua y mi nariz, yo hago así.
Yo hago así, yo hago así, y soy feliz.

Con mis manos y tus manos, yo hago así.
Con cadera y cadera, yo hago así.
Con mi espalda y tu espalda, yo hago así.
Con mis mano y mis pies yo bailo el twist.
Bailo el twist, bailo el twist, y soy feliz.
Bailo el twist, bailo el twist, y soy feliz.




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martes, 15 de noviembre de 2011

CANCIONES PARA JUGAR

Canciones infantiles para jugar compuestas
por Andrés Meseguer Lozano.
Podéis cantarlas a la vez que las escucháis.
Aquí tenéis la letra y la música.

¡Mira esa jirafa!

Mira esa jirafa,
¡qué bonita es!
Con sus largas patas,
y lunares en la piel.
Llega a todas partes,
de lejos se ve,
con su largo cuello,
el sol quiere coger.
(Bis)
... La jirafa de África es.




"La tortuga"

Yo tenía una tortuga
que no sabía correr,
cuando salía de paseo
tardaba mucho en volver.
Por las mañanas temprano
yo le daba de comer
hierbas, caracoles frescos,
limonada de beber.



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"Hoy es Carnaval"

Hoy es Carnaval y me voy a disfrazar,
aires de fiesta alegran mi ciudad,
un viejo abrigo, un vestido de mamá.
¡Hey! Todo vale si te vas a disfrazar,
porque hoy es Carnaval.
Es Carnaval en la India
, Venecia y Taiwán.
Es Carnaval para el niño que sabe soñar.
Trae el Carnaval la alegría de cantar,
chicos y grandes preparan su disfraz:
de Aladín, de mago, de Tarzán,
de pistolero, de hada o Supermán,
porque hoy e
s Carnaval.


lunes, 14 de noviembre de 2011

POR CUATRO ESQUINITAS DE NADA...

Ser diferente no es un problema...¡siempre se pueden hacer unos cambios de nada!
Cuento muy gráfico que enseña cómo es fácil adaptarse a las diferencias.




Ahora, escuchad lo que opinan los alumnos de infantil 4 A sobre este cuento...



CUENTO INTERACTIVO: Caperucita sin capucha


Caperucita sin capucha es una versión del clásico cuento, pero al revés. Es un cuento interactivo en el que tú participas en la historia, eligiendo lo que va a pasar a continuación y jugando.
Pincha en la imagen para verlo.

CUENTO INTERACTIVO: La fiesta del Minotauro

Esta es la historia que cuentan Iván y Navi que habla de lo que ocurre cuando los hombres se meten en el laberinto del Minotauro. Es un cuento interactivo en el que tú vas eligiendo la historia y participando en ella, a través de diferentes juegos.
Pincha en la foto para empezar.

EL CAZO DE LORENZO


Hoy recomendamos un cuento en el que, mediante una simple metáfora, se ponen de manifiesto algunos aspectos importantes de la vida de las personas: el valor de todas ellas por encima de sus condiciones y capacidades, que todas tienen puntos fuertes, y con los apoyos adecuados todos podemos mejorar nuestra vida.
Esta recomendación literaria es para todos los miembros de nuestra comunidad educativa: alumnos, padres y madres, maestros y todos los demás profesionales que se dedican al mundo de la enseñanza.
Una lectura obligada y disponible en nuestra biblioteca.

Pincha AQUÍ para leer el cuento.

lunes, 7 de noviembre de 2011

EL CUENTO DE LOS CUENTOS

Una niña maltratadora de cuentos está harta y aburrida de leer. Tendrá que conocer al personaje de uno de ellos para cambiar de opinión...


¿Y a ti? ¿Te gusta leer? ¿O también estás ya aburrido?

MINÚSCULOS: La hormiga

Fantásticos insectos, muy organizados. ¿Nos contáis la historia?

MINÚSCULOS: Narciso

¿Qué es Narciso? Contadnos qué es lo que le pasa...

MINÚSCULOS: La mariquita

Cuéntanos tú la historia, haz de narrador y cuéntanos que está pasando. ¿Te atreves?


Ahora JUEGA. Pincha en la imagen para hacer el juego.

CUENTOS CON PICTOGRAMAS

Aquí tenéis diferentes cuentos e historias contadas a través de pictogramas. Pinchad en la imagen para acceder al cuento.

"Enredados"
La historia de Rapunzel

HAZ EL PUZZLE

"Cosmocar en el espacio"


Ahora, podéis contarnos qué os han parecido. Escribid un comentario abajo.
Y si queréis elaborar vosotros alguno, lo colgaremos encantados en este blog. ¡Animaos!

viernes, 4 de noviembre de 2011

NOVEDADES EN LA BIBLIOTECA DE COLE

¡APERTURA DE LA BIBLIOTECA LOS JUEVES POR LA TARDE!

Este curso iniciamos el préstamo de la Biblioteca para los más pequeños/as.
A todos/as los que les guste leer está INVITADOS junto con sus familias a leer en la Biblioteca en horario de 16,45h a 17,15h, y podrán llevarse prestado el libro que más les guste.
Es necesario tener carné.
La entrada a la Biblioteca será por la puerta de acceso principal del colegio.
Además, si queréis participar en la elabora
ción del Blog de la Biblioteca, podéis echar en el Buzón de la Biblioteca cualquier producción literaria que hayáis hecho: poemas, trabalenguas, narraciones y cuentos, o cualquier otra cosa. ¡Participad!
Os esperamos a todos/as. Os gustará.

Pincha en la imagen para ampliarla y leerlo bien.


CUENTO: "La Casa Encantada"

Érase una vez un niño que vivía en una casa con su madre. Un día su madre se fue a comprar y su hijo no quería ir a comprar. Entonces se quedó solo en su casa y en su casa había un fantasma escondido en un armario.
Entonces fue a ese armario, lo abrió y de pronto apareció el fantasma y lo asustó y se fue corriendo. Después se fue otra vez a ese armario y le asustó otra vez y ya no le daba miedo y como ya no le daba miedo se hicieron amigos.
Colorín colorado, este cuento se ha acabado.

JORGE DE DIOS, 2º.



CHISTES

por DAVID CONZÁLEZ, 5º.


¿Cuál es el colmo de un libro?
Que se le caigan las hojas en otoño.

¿Cuál es el colmo de un pirata?
Que la pata de palo de un pirata florezca.



RINCÓN DEL ARTISTA

Dibujo de Bob Esponja y sus amigos, realizado por ASTON, de 2º de primaria.



HISTORIAS DE E.F.

"El gimnasio encantado"


Érase una vez un gimnasio abandonado que estaba en un pueblo. Vinieron unos niños y fueron al gimnasio y ellos no sabían que había terribles zombies. Los chicos entraron y los zombies les pegaron un susto y lucharon. Les ataron, les quitaron las máscaras y...¡tachán!, encendieron las luces y vieron una sorpresa:¡los zombies eran sus amigos!, ¡estaban todos sus amigos!





ESTHER, 2º.

miércoles, 15 de junio de 2011

RATÓN DE LA BIBLIOTECA Nº 5


Periódico escolar del
C.E.I.P. Juan de la Cierva







LOS ALUMNOS DEL 3º CICLO DE PRIMARIA SE VAN A SU PRIMER VIAJE DE FIN DE CURSO


Los alumnos de 5º y 6º de primaria se han ido durante 4 días a un albergue a Bustarviejo (Madrid) con motivo de la despedida de los alumnos de 6º, que se han hecho mayores y nos dejan para comenzar una nueva etapa: la vida de instituto.
Allí han realizado muchas actividades: tirolina, escalada, tiro con arco, puente de monos, senderismo y talleres, aparte de jugar, convivir y probar a ser un poco independientes y autónomos.
La experiencia ha sido preciosa, ellos se han portado fenomenal y han demostrado que son personas dignas de confianza, con las que se puede ir una con plena tranquilidad y con la certeza de que va a disfrutar de su compañía.
Para las profesoras que les acompañamos será un recuerdo precioso y espero que para los alumnos también; espero sean unos momentos que les acompañen en el futuro y les hagan mirar atrás con cariño y alegría.


Los alumnos nos cuentan cuál fue su impresión de este viaje:

"El 31 de mayo 5º y 6º nos fuimos a un campamento que se llamaba El Valle. Yo estaba muy nerviosa porque era la primera vez que me iba de campamento. Nos fuimos a las 9 de la mañana. El día antes estaba un poco indecisa, pero después ya no. Llegamos allí a las 11. Fuimos a nuestra cabaña, dejamos la maleta y nos fuimos a las escaleras. Nuestra cabaña era muy grande y la de los chicos un poco pequeña.
Yo, a nuestro monitor, al principio le dije: oye tú, el de las trenzas, ¿c
ómo te llamas?, y él me respondió: y tú, la de la sudadera roja...Se presentaron. Uno se llamaba Jesús y le llamábamos Je Je y el de las trenzas se llamaba David, su mote era Cuchu.
Primero jugamos a la bandera y ganamos 3-0. Nos acostamos muy tarde. El primer y segundo día me lo pasé muy bien. Hicimos multiaventura, a mí me tuvieron que bajar en una porque me caí y yo decía: ¡que me bajen pero ya!
El cuarto día se me hizo muy largo porque tuvimos que andar mucho.
Esa noche dormimos en el vivac. Yo dormía al lado de mi profe. Al día siguiente me dijo que me me movía mucho. Desayunamos y volvimos al campamento. Hicimos muchos juegos. Por las noches nos lo pasábamos muy bien y eran divertidas.
Me ha gustado mucho este campamento."
INÉS, 6º.

"El día 31 de mayo 5º y 6º nos fuimos de excursión de fin de curso a Bustarviejo.
Llegamos allí y dejamos las maletas en la cabaña. la cabaña de los chicos era enana pero la nuestra súper grande y con un baño. Luego Je Je y Cuchu, que eran
nuestros monitores, nos enseñaron un poco las instalaciones. A continuación jugamos a la bandera, mi equipo perdió, pero no pasó nada.
Fuimos a comer y nos sentamos donde quisimos, después teníamos una hora de descanso y a las cuatro nos encontramos en las escaleras. Nos dividieron en dos grupos. Primero yo me fui al taller de jabón. Hicimos jabón, sales de baño y sal par
a la carne, fue muy divertido, merendamos y fuimos al multiaventura con Je je y Cuchu. Yo me "cagué" pero lo hice dos veces. A las ocho nos duchamos y vestimos, cenamos y por la noche jugamos a un juego que consistía en que los profesores se escondían y de vez en cuando tocaban un silbato para que nos firmaran en un papel. A las doce nos fuimos a la cama.
Por la mañana desayunamos, salimos del albergue y nos enseñaron a
lgunas plantas y algunas vacas, eran blancas y una con el culo gigante. Volvimos al albergue y fuimos al tiro con arco, jugamos a la oca. Comimos y fuimos a la tirolina, era larguísima, cuando te tirabas al principio parecía que te ibas a caer pero luego molaba, yo me tiré tres veces. Fuimos a escalar, yo me cogí el difícil porque no tenía piedras, luego para bajar teníamos que saltar como una rana. Por la noche fuimos a la fiesta.
Al día siguiente hicimos la caminata para el vivac, en el pueblo comimos y después fuimos caminando, cuando llegamos jugamos, cenamos y pusimos los saco
s en su sitio. Por la mañana regresamos al albergue, nos duchamos y fuimos a la piscina y después de comer regresamos".
ALBA, 5º
"Estos cuatro días sin mis compañeros han sido muy difíciles. Me he aburrido mucho el primer día, por la mañana mi padre me metió un susto de muerte, porque vino muy asustado y me dijo: cariño, corre que vas tarde al colegio; yo le dije que hoy no iba la colegio y él me dijo: sigue durmiendo, riéndose.
Luego el segundo día estuve malita con fiebre, me encontraba
muy mal y estuve todo el día en mi cama.
El tercer día estaba mejor, ya no tenía fiebre y mi madre me sacó a dar una vuelta para que no estuviera encerrada en mi cuarto. Fuimos a unas tiendas de ropa, luego cuando volvimos me fui con unas amigas a que me animaran un poco. En concreto me animaron un poco y me lo pasé bien, pero yo seguía pensando en mis compañeros a ver si estaban bien y si no les había pasado nada.
El cuarto día me levanté muy temprano pensando que ya venían mis compañeros, comí muy deprisa y me puse en el ordenador para cuando vinieran hablar con ellos por el chat. Pero no pude hablar mucho con ellos porque venían cansados. Hasta por la noche que quedé a hablar con ellos y ver las fotos que habían hecho".
NATALIA, 6º.

"En mitad de la semana tuvimos una gran excursión que duró cuatro días, empezando por el martes. Cuando llegamos al cole estábamos muy emocionados ya que estuvimos todo el curso hablando de estos cuatro maravillosos días fuera de la civilización, de la ciudad, de las personas, de la tecnología y, sobre todo, fuera de Fuenlabra
da.
Al llegar ni siquiera entramos al cole, directamente nos quedamos
afuera con nuestras maletas, bolsas, mochilas, etc. Fueron tantas cosas las que teníamos que la profesora María llegó a pensar que serían muchos más días. tras esperar que llegaran todos nuestros compañeros, metimos nuestras maletas al bus con ayuda de la profesora Carolina y el director José Manuel, al finalizar nos subimos y nos despedimos de nestros familiares y fuimos en busca de la gran aventura.

Al llegar, como todas las personas, teníamos vergüenza por llegar a un lugar no conocido. Pero David y Jesús al llegar nos dieron una calurosa bienvenida y nos fuimos a presentar para conocernos de una forma rápida y fácilmente y nos llevaron a conocer el albergue, nos enseñaron las cabañas, el hall, los lugares que podíamos ver y los que no. Hicimos un juego de presentación, el cual, para empezar todos estábamos tímidos y nos costaba hablar, por ende, David nos hizo gritar y nos relajamos más y nos pusimos a comer, descansamos (tiempo libre) y quedamos en el hall en el que nos dividieron en dos grupos, uno para hacer un taller de jabón y el otro para el multiaventura, y al finalizar, viceversa; merendamos y fuimos a asearnos. Al principio nosotras teníamos bastante vergüenza porque nunca nos habíamos bañado juntas, pero al final se nos pasó, fuimos a cenar y a nuestra velada, la gran velada inesperada en la que tuvimos que salir a buscar a los profesores con las linternas por la oscuridad. No me hizo gracia que nos asustaran porque tuve miedo como nunca, tanto que casi lloraba. Para tranquilizarnos hicimos unos cuantos juegos para ir a la cama tranquilos; y así fue.
A la mañana siguiente nos despertaron a las 8,30 para ir a desayunar, prepararnos para ir a conocer fuera del albergue e ir a almorzar y al finalizar ir a la piscina. Pensábamos que el agua estaba muy fría por la cuestión del frío del invierno pero e
stábamos muy equivocados y nos metimos. Fuimos a la excursión, regresamos, nos duchamos, cenamos e hicimos una especie de discoteca, algunos no querían bailar, pero otros como yo sí.
Al tercer día pasó exactamente lo mismo, hasta que nos fuimos a Bustarviejo y estuvimos todo el día caminando hasta llegar al pueblo, a un parque en el que comimos y descansamos, pero aún así seguimos hasta llegar a la montaña y desde allí, subir y subir.
Al llegar al final del todo fuimos a hacer nuestras camas, que en realidad eran sacos. Al acabar hicimos juegos para calentarnos como el béisbol y fútbol. Cuando
el sol se escondió hicimos un juego en el que teníamos que escondernos detrás de los árboles hasta llegar a un rectángulo formado por árboles, pero no era muy fácil porque Jesús nunca me dejó llegar. Cenamos y nos fuimos a dormir. Antes de dormir vimos dos estrellas fugaces y me dio curiosidad por saber cómo se formaban y Sofía, una compañera, me lo explicó. No me costó nada dormirme porque ya estaba muy cansada.
A la mañana siguiente nos levantamos muy temprano por el frío que hacía,nos vestimos, esperamos el desayuno y nos fuimos de nuevo al albergue.
Nadie estaba muy feliz que digamos porque sabíamos que ya volv
eríamos a Madrid. Llegamos, merendamos escalammos y nos fuimos.
Despedirnos fue muy difícil, pero así fue, aprendimos varias cosas y lloramos, tanto fue que en el bus no se escuchaba una sola palabra. Durante los cuatro días estuvo rondando una "pelotita del amor"; consistía en una pregunta y si la respuesta era sí o no, tenía que cogerla por obligación y yo se la di a Cuchu (David), preguntándole si nos iba a extrañar y él me dijo que sí.
Es un hombre muy majo, espero volver a verle".
Mª FERNANDA, 6º.

"En el viaje de fin de curso a Bustarviejo, a un albergue en la sierra de Madrid, lo que más me ha gustado ha sido la tirolina, pero las otras actividades también me han gustado.
- Multiaventura: no me gustó mucho porque me quedé colgando del tercer cable y me dio miedo. En el cuarto, que era el más difícil, cuando llegué a la mitad le dije que me bajara.
- Taller de jabón: hicimos un taller de jabón pero no sólo era de jabón, hicimos sales de baño y sal para cocinar. También nos regalaron tres jabones en forma de corazón, concha y una estrella. Fue muy divertido.
- Excursión al campo: dimos una vuelta de una hora y media, nos explicaron bastantes cosas de la naturaleza.
- Tiro con arco: el tiro con arco no me gustó mucho porque no había cogido un arco en mi vida pero estuvo divertido.
- Tirolina: al principio me daba miedo pero luego se me quitó el miedo y me tiré tres veces más.
- Escalada: me daba miedo hacer escalada porque no había escalado nunca, pero al menos hice hasta la mitad.
- La excursión al pueblo: me gustó mucho, me lo pasé muy bien porque nos compramos una bolsa de patatas y nos fuimos a un parque, del parque a la montaña para hacer el vivac. Fue muy divertido pero pasé mucho frío.
- La piscina: me encantó, me lo pasé muy bien
y jugamos con la pelota y a otras cosas dentro del agua."
LAURA ACUÑA, 6º


A continuación podéis ver este vídeo en el que las profesoras se "caen" al agua....




RECOMENDACIONES LITERARIAS

Como cada año, el Seminario de Bibliotecas Escolares de Fuenlabrada nos hace una selección de libros para el verano. Aquí tenéis unas cuantas sugerencias para vuestro tiempo de ocio. ¡Disfrutad leyendo toda la familia!

Hasta 5 años
* "En el silencio del bosque". PÉREZ NAVARRO, CRISTINA. Ed. A buen paso. 2010.
Un libro sin texto pero con una historia maravillosa para visualizar a través de sus magníficas ilustraciones.

* "999 hermanas ranas se mudan de charca". KIMURA, KEN. Ed. Bárbara Fiore. 2010.
Emoción, tensión y humor se unen en esta imaginativa historia de supervivencia animal en la que se descubre, una vez más, que la unión hace la fuerza.
Pincha AQUÍ para leer el cuento on line.

De seis a ocho años
*
"Un castillo de arena". ALONSO, FERNANDO. Ed. Oxford. 2010.
Ada y Miguel deciden crear una historia juntos. Ada la escribirá y Miguel la ilustrará. El resultado les parecerá tan estupendo que deciden publicarlo pero...¿alguien lo hará?

* "El cuento de María Sarmiento". CALLEJA GÁRATE, ARÁNZAZU. Ed. A Fortiori. 2010.
Todo el mundo sabe cómo empieza el cuento, ¿pero alguien conoce cómo termina? Pues aquí está la respuesta

De ocho a diez años
* "La bicicleta de Selva". RODRÍGUEZ, MÓNICA. Anaya. 2010.
Selva es una niña inmigrante que viene de un país en el que solo hay arena. Tiene una bicicleta oxidada y sin timbre, pero con muchas historias que contar. El protagonista recuerda cómo conoció a Selva, la historia de su bicicleta y las aventuras que vivieron cuando fueron a buscar un tesoro para el abuelo.

* "El libro de las tierras imaginadas". DUPRAT, GUILLAUME. Ed. Oniro. 2009.
¿Cómo ha sido pensada e imaginada la tierra en la que vivimos? Este libro muestra la rica variedad de la imaginación del hombre.

De 10 a doce años
* " La faraona barbuda". LLUCH I GIRBÉS. Ed. Bruño. 2011.
Divertidas aventuras de una princesa que no quiere ser faraona pero no le queda más remedio. Buscando soluciones a los problemas de su país vive muchas aventuras. Con mucha astucia se gana el cariño del pueblo.

* "La prehistoria". JEUNESSE, GALLIMARD. Ed. SM. 2010.
Ante un tema tan atractivo para los niños es de agradecer que se publique un libro con un texto tan elaborado y lleno de recursos sugerentes.Ofrece datos biográficos, físicos, arqueológicos, de vida cotidiana...



NOVEDAD: Lee las historias on line. Hoy presentamos para los más mayores y para padres y madres de espíritu joven y aventurero, LA ISLA DEL TESORO , de Stevenson.